佳木斯职业学院学报2024年06期_最新目录

佳木斯职业学院学报2024年06期

党建·思政
党建引领下的高校思政课实践教学规范化建设研究梁燕;
加强党员干部理想信念教育的实效性研究魏倩怡;
OBE教育理念视域下加强高校大学生党性教育实效性研究李垂泵;崔宁;
新媒体与高校党建工作融合途径研究李洁;
中国式现代化视角下思政教育新形态探讨王兰亭;
红色文化融入大学生思想政治教育的时代价值及路径研究赵诚;张丽源;
高校思政课教师“四有”核心素养的培育路径研究陈少娟;
互动仪式下中华民族共同体意识教育评价情感维度研究李康;张含松;张雅菡;
中国式现代化视域下高校思政课教师队伍建设路径探析彭垚垚;
党建对青年学生成长成才的引领作用研究王莎莎;
从“两个结合”中探寻守正创新的实践路径成虹;
吉林省红色文化融入大学生思想政治教育的路径探析于影;汪子楠;
大思政课实践教学基地建设对高校思政课实践教学的推动周鹏;
高校“党建+思政”互融机制建设研究宋静;
中华优秀传统文化融入高校学生党员培育路径研究姚梦雪;蔡钰萍;宋美娜;
新媒体视阈下高职院校思政教育有效性提升途径研究王攀;
新媒体背景下大学生社会主义核心价值观培育策略研究刘玲;王新维;
人工智能视域下高校思政教育的创新研究潘奕羽;
高校共青团文化育人的逻辑理路及实践路径胡玲;

语言·文学·艺术
大学外语ESP课程思政实施路径分析寇培宇;马辉;
大学泰语教学中的“文化交流互鉴”路径探索杨春娇;
美声演唱角度下的格里高利圣咏表演技法及影响研究祁伟耿;
钢琴演奏与内心听觉的培养技巧研究曹梦倩;
中国传统诗词文化融入生理学课程思政的实践探索吴隽松;张虎;陈玉萍;
日语阅读课程的教学方法探析罗玉玲;邓来英;
课程思政视域下高校体育课程思政建设策略探究王楠;
《我的父亲》中“父与子”母题的三个维度解析于硕望;
基于OBE教育理念的基础法语课程教学改革探究张然;
扎根理论下大学英语议论文三段式写作模构新探方昊;
网络流行语“××刺客”研究鄢宇;
儿童文学课程教学中高素质人才的培养探究杨丽娜;
人文·社会
基层图书馆在提升全民数字素养中的作用研究田会明;宁锐;邹晓华;
健全多层次社会养老服务保障体系研究王艳霞;
应用型本科院校贫困大学生就业焦虑现状与心理干预分析李巧巧;
农林院校大学生国家安全教育探究张静雯;
基于高职学生管理提升职业认同感教育策略研究陈伟泉;
终身教育视阈下高校参与社区教育的路径探析陈露;
教育人才“组团式”帮扶职业教育高质量发展探索与实践田先东;
乡土文化与乡村学校融合发展策略研究周佳鑫;何敦培;
大变局下中国对外贸易实现高质量发展的三大着力点解析杨雨露;李德栓;
自尊在中职生逆反心理与父母教养方式中的中介作用分析李玮;
新时代背景下国有企业人力资源规划体系创新研究唐景文;
微信谣言对高校网络思政教育的挑战及策略研究张亚玲;
协同治理视角下青年群体电信网络诈骗防范研究钟建东;
论中华传统耕读文化对新时代家庭学习理念培育的启示范宝文;
大数据时代下医疗卫生档案数字化建设应用探究李月娇;
融媒体时代学术期刊多元化传播路径探究麻彩凤;
教育理论与实践
服装工艺与结构课程思政研究李桂林;吴念姿;赵宏桥;
应急语言服务融入高校英语专业双创实践的路径探索霍雨光;
课程思政视域下中职语文融合爱国主义教育的实践研究郑丽萍;
高校课程与教学论的学科体系建构对策研究许欢;
“大思政课”视域下高校学前教育领域文化自信的构建晏波;
高职院校助产专业课程思政建设探究吴珊云;
聂耳精神融入高职院校思政教育的现状调查与对策研究李伦琼;白楠;苏思汀;
指向学科核心素养的中职英语教学实践探索金逸勤;
基于“课程思政”的高职“人力资源管理”课程教学研究李娜;
“三教改革”背景下中职语文文化传承及参与路径研究林秋英;
学前教育专业“岗课赛证”综合育人的实践探索孙青;
校企合作机制背景下汽车专业教学效率提升探究商宇宁;
信息时代档案管理工作面临的问题及对策研究龙宛苡;
高校化工类专业有机化学课程教学改革实践李晶晶;
地方高校法学研究生教育国际化路径探索王圣礼;
新时代高校教育教学管理革新及可行性研究蔡万巧;
特殊教育学校心理健康教育存在问题及应对策略研究翟玥乔;耿希峰;付景仁;
职业教育与技术应用
产业学院背景下职业院校土建类专业课程思政研究束必清;刘晓宏;郑娟;
师范类高职学前卫生学课程改革与实践探索王胡伊乐;
高职专业课课程思政元素体系构建研究黄智萌;
数字化技术在机械设计制造理实一体化教学中的应用策略孔皓;
项目教学法在中职计算机教改中的实施刘仙菊;
多模态理论视角下高职英语教学改革研究高英;
名师工作室引领下的“双师型”教师成长路径与效能研究易娟;刘才志;
近十年合作学习模式在英语教学中的应用研究与未来展望苑志笑;夏文熠;
多维混合式学习模式在高职英语教学中的应用研究郭小命;
高职学前教育专业幼儿园教育活动设计课程教学探索黄沛雯;
高职学前教育专业幼儿教师口语课程教学改革与创新研究苏文敏;